Formateur Gestes et postures / Prévention TMS

Positionnement et rôle du formateur GP/TMS :

• Missions, responsabilités et obligations légales

• Posture professionnelle, éthique et crédibilité

• Compréhension des attentes des entreprises et des salariés

Cadre réglementaire et enjeux de prévention :

• Code du travail et obligations employeurs/salariés

• Recommandations INRS et CARSAT

• Impact humain, organisationnel et financier des TMS

Bases techniques et biomécaniques pour le formateur :

• Anatomie et biomécanique appliquées au travail : pathologies fréquentes liées aux postures et mouvements

• Facteurs de risques (physiques, organisationnels, psychosociaux)

• Méthodologie d’analyse de poste et intégration pédagogique

Observation et repérage des gestes contraignants :

• Utilisation de grilles d’évaluation ergonomique

• Traduction de l’analyse en messages pédagogiques

• Adaptation des exercices aux situations réelles des stagiaires

Ingénierie pédagogique appliquée aux formations GP/TMS :

• Définir des objectifs pédagogiques clairs

• Élaborer un déroulé pédagogique cohérent et progressif : intégrer la prévention dans des mises en situation concrètes

• Préparer un kit formateur réutilisable (supports, fiches, exercices)

Techniques d’animation spécifiques au domaine GP/TMS :

• Méthodes actives (démonstrations, co-construction, études de cas)

• Gestion des groupes et adaptation au niveau des participants

• Stratégies pour capter et maintenir l’attention

• Utilisation de ludo-pédagogie et de supports multimédias

Mises en situation pratiques et évaluation :

• Conception et animation de séquences par les stagiaires

• Feedback structuré du formateur et des pairs

• Évaluation des capacités pédagogiques et techniques